• Časovo-tematické plány z HV pre 6. roč.

        • Časovo-tematický plán z hudobnej výchovy pre 6. ročník ZŠ

           

           

          Mesiac

          Týž.

          Hod.

          Učivo

          Cieľ

          Poznámky

          September

          1.

          1.

          Úvodná hodina

          Spievanky, spievanky.

          Zopakovať piesne z nižších ročníkov, zásady spevu. ENV

          CD 1.č./1.

          2.

          1.

          Pamätáte si?

          Urobiť rozbor piesne Bodaj by vás.

          str.4,     CD 1.č./2.,3;

          CD 5.roč. 3.č./16.,20.

          3.

          1.

          Čo vyjadruje hudba?

          Nacvičiť piesne, výrazové prostriedky hudby. Agogika

          str. 6, 7   CD 1.č./4.,5. CD2.č./1.-3.

          CD 5.roč. 3.č./4.,5.

          4.

          1.

          Rytmus

          Zaintonovať piesne v 2/4 a ¾ takte. Mazúrka, valčík.

          str. 8, 9  CD 1.č./6.,7.,8.

          Október

          1.

          1.

          Zlé deti prídu do pekla

          Rap, ENV

          str. 10 

          2.

          1.

          Pec nám spadla

          Zmena rytmu – zmena charakteru piesne, bolero.

          str. 11  CD 1.č./9.-11.; 2.č./6.,7. 

          3.

          1.

          Melódia

          Tvoriť rôzne melódie, interval, melodika.

          str. 12    klavír

          4.

          1.

          J. Haydn: Symfónia G dur

          A. Dvořák: Slovanské tance

          Pestovať vzťah k vážnej hudbe, sledovať zmeny melódie, variácie. ENV, VMR

          str. 13, 14   CD 2.č./8.

          CD 3.č./8.-15.

          November

          1.

          1.

          Zaspala nevěsta, Kdo to hentam jede

          Intonovať a porovnať ľud. piesne. ENV

          str. 15   CD 1.č./12.,13.

          2.

          1.

          Harmónia

          Intonovať, súzvuk, akord, harmónia

          str. 16   CD 1.č./14.

          3.

          1.

          Harmónia

          Homofónia, polyfónia, kánon

          str. 17   CD 2.č./6.,17.,18.; 1.č./15.

          4.

          1.

          Tempo

          Zaspievať pieseň Veruže mi zahraj, metronóm, poznať najznámejšie tempové značenia

          str. 18, 19   CD 1.č./16.,18.

          CD 2.č./1.,20.    CD 5.r. 3.č./20.

          December

          1.

          1.

          Dynamika

          pp, p, mf, f, pieseň Kysuca. A. Vivaldi: Štyri ročné obdobia – počúvanie hudby, ENV

          str. 20, 21   CD 5.roč. 2.č./28.

          CD 2.č./8.,21.-25.,7.;   CD 1.č./19.

          2.

          1.

          Jingle Bells

          Vianočné zvyky, anglická aj slov. verzia piesne.

          str. 67   CD 1.č./42.

          3.

          1.

          Vianočné koledy

          Poznať aspoň dve vianočné koledy. ENV, VMR

          CD vianočné, klavír

          Január

          2.

          1.

          Koledy z Kysúc

          Vinše v Novom roku

          str. 32   CD 1.č./23.,24.,25.,26.

          3.

          1.

          Farba

          Poznať nástroje symfonického orchestra.

          str. 22, 23  obrázky, CD2.č./26.,27

          4.

          1.

          E. Suchoň: Aká si mi krásna

          Počúvanie hudby. Malá a veľká piesňová forma. Rondo – Ide pieseň dokola, ENV

          str. 24, 25  CD 1.č./20.,21.

          Mesiac

          Týž.

          Hod.

          Učivo

          Cieľ

          Poznámky

          Február

          1.

          1.

          Hudba na koncertnom pódiu

          Poznať pojmy koncert, bulletin, dirigent, symfónia, gavotte. Počúvanie hudby.

          str. 28, 29   CD 3.č./1.

          2.

          1.

          Ako počúvať hudbu?

          B. Smetana: Vltava

          Prehĺbiť lásku k hudbe, rozobrať jednotlivé časti skladby, podporiť predstavivosť. ENV

          str. 30, 31   CD 2.č./6.

          3.

          1.

          Spev ľudových piesní

          Poznať ľudové piesne rôznych oblastí. VMR

          str. 34-37   CD 1.č./30.-37.

          4.

          1.

          Hudba a iné druhy umenia – opera, balet

          Počúvanie hudby M. Ravel: Dieťa a čary.

          str. 38-40   CD 3.č./2.-5.

          Marec

          2.

          1.

          Hudba a iné druhy umenia – opera, balet

          Počúvanie hudby T. Frešo: Martin a slnko.

          str. 41   CD 3.č./6.

                       CD 1.č./38.

          3.

          1.

          Melodráma, balada, symfonická báseň.

          Z. Fibich: Vodník. Počúvanie hudby. ENV

          str. 42, 43   CD 3.č./7.

          Apríl

          1.

          1.

          Rozprávková opera

          A. Dvořák: Rusalka. Rozpoznať rozprávku                    v hudbe.

          str. 44, 45   CD 3.č./8.-15.

           

          2.

          1.

          Komická opera

          B. Smetana: Predaná nevesta, komickosť v hudbe.

          str. 46, 47   CD 3.č./18.-23.

           

          3.

          1.

          Opereta

          G. Dusík: Modrá ruža

          str. 48   CD 1.č./39.;  3.č./24.,25.

           

          4.

          1.

          Muzikál

          Rebelové – pozrieť si muzikál

          DVD Rebelové;  CD 3.č./26.-28.

          Máj

          1.

          1.

          Balet

          P. I. Čajkovskij: Luskáčik

          str. 50, 51   CD 3.č./29.-32.

           

          2.

          1.

          Symfonická báseň

          S. Prokofiev: Peter a vlk

          str. 52   CD 3.č./33.

           

          3.

          1.

          Domy plné hudby, divadla a tanca

          Vyhľadať informácie na internete, triediť a vybrať len najznámejšie budovy.

          str. 54, 55          IKT

           

          4.

          1.

          Výrazové prostriedky hudby - opakovanie

          Riešiť úlohy, tajničku

          str. 56, 57

          Jún

          1.

          1.

          Zahrajme sa s hudbou

          Improvizácia

          str. 58, 59    klavír    CD

           

          2.

          1.

          Zahrajme si divadlo

          Dramatizácia

          str. 60-63       CD

           

          3.

          1.

          Zaspievajme si v rytme

          pieseň Voláme vás

          str. 65    CD

           

          4.

          1.

          Spev známych piesní

          Zhodnotenie práce žiakov

           

           

           

           

          Pozn.: ENV – environmentálna výchova

                     VMR – výchova k manželstvu a rodičovstvu

                     PPDZ - primárna prevencia drogových závislostí

                     PTOPR - posilňovanie tolerancie, odstraňovanie prejavov rasizmu, antisemitizmu a xenofóbie

           

          = zahrňovať priebežne podľa textov piesní.

           

           

           

           

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou, Dolný Smokovec 16021, Vysoké Tatry
      • +421 52 442 25 95
      • Dolný Smokovec 16021
        059 81 Vysoké Tatry
        Slovakia
      • 36165051
      • 2021435614
      • ZŠ: +421 52 442 25 95

        MŠ: +421 901 717 068

        riaditeľ školy:
        Mgr. Ondrej Balogh +421 911 159 980
        zástupca riaditeľa školy
        Mgr. Dušan Melo +421 911 159 976
        zástupkyňa pre MŠ:
        Monika Jasenčáková : 0901 717 068
        ekonómka školy:
        Ing. Zuzana Wechterová +421 911 159 982
        vedúca školskej jedálne:
        Jana Hudáková +421 911 159 974
        e-mail: zsdsmokovec@gmail.com
        špeciálny pedagóg:
        Mgr.Katarína Bekeš
        0907/353458
        email: bekeszsdsmokovec@gmail.com
        konzultačné hodiny: utorok 12,20 - 14,30
        streda 12,20 - 13,30
    • Prihlásenie